博客（BLOG）是近年来兴起的一种风靡互联网世界、备受网民的青睐的技术。作为一个教师，在教育教学过程中有许多的教学感悟和教学反思，也希望能与他人进行广泛的交流和分享，激发自己的灵感来进一步地提高自己的教育教学水平。

        博客是一个反思教育心得、总结成长经验的好工具，运用博客开展教育教学活动，撰写教育论文、进行教师个人教学反思、探讨教学心得、辨析教法学法、开展网上教学辅导、记录个人工作、学习的成长轨迹等已经成为逐渐广大教师日益关注的一项日常工作，我校也为教师搭建了博客平台，为教师创造了运用信息技术促进教育教学的良好环境。

        为了拓宽校本培训的渠道，充分利用现代技术，促进教师业务水平的提高，进一步推动学校数字化校园的建设，学校决定开展教师博客的评比。

一、参评对象：

全校教师均可报名参加，40岁周岁以下教师及各学科备课组长、教研组长、学校中层及以上干部、学校市级学科带头人和骨干老师必须参加。

二、参评时间：

报名时间：2008年11月10日-20；

评审时间：2008年12月20—12月30日

三、参评内容：

1、在规定的时间内（2008年12月30日以前），围绕教师的工作、学习、生活，围绕国家的教育方针、政策，时事焦点、热点，发表形式多样，健康向上的日志，既可以原创，也可以转贴。

2、对于利用本次评选活动发表各类违反国家法律法规的言论日志、各种垃圾日志，不符合参赛要求的日志，本大赛管理人员一经发现，立即予以删除，并根据情节轻重给以警告、锁定、封闭 IP 地址等措施。

3、实行累进积分评比方法，依据博客发表日志数量、原创日志数量、精华日志数量、日志被阅读次数、日志被评论次数进行积分，依照积分排名评选优秀博客。 累计积分具体细则如下：

　　① 每篇日志得 5 分；　　② 原创日志加 2 分；

　　③ 精华日志加 10 分；　　④ 日志被阅读一次加 1 分；

⑤ 日志被评论回复一次加 3 分；

教师博客评比在我校属于首次，除上面的累计积分外，总评时，还将从内容质量、界面设计、博克功能应用、技术创新等方面进行评比。

四、参评要求：

一、所有参评人员必须在校园网的学校博克中申请建立博客；具体流程为：

1、在“教师博客”主页右上角找到“用户注册”的位置，然后点击，进入注册页面，您自己根据您的需要填写注册选项。（注：在注册过程中由于某些地方填写不准确，请根据系统提示的错误信息再填写一遍。）

2、注册成功后会弹出一个对话框，这表明您的用户名已经注册成功，您已经拥有一个博客（BLOG）了。

3、注册结束后，进入自己的博客管理后台，对自己的博客进行修饰和设置。

博客可根据自己特点任意命名，站长名必须是实名或实名的拼音。

二、个人博客内容必须要有：教学随笔、课题研究、读书笔记等栏目，每项至少发表1篇文档；提倡个性化原创文章，优秀文章可以加分；

三、博客内容健康、文明；栏目合理、丰富；

四、博客名称贴切，模板恰当，配乐优美；版面设计美观、色彩协调；
五、访问量大；留言多；文章评价好。

五、评比、奖励：

活动结束,分别评出一等奖10名、二等奖10名,获奖名单将在校园网上公布。　所有积分超过一定分值的博客均获得纪念奖。